Brecht og Artaud… Linker til obligatorisk lesing for TIP2 31/12/201814/10/2020 (Bilde er via Dreamstime CCO) Teaterhistorie NB: Blog innlegg er ikke utfyllende. For å gjennomføre den skriftlig oppgaven blir det nødvendig å ta notater i timen, og les og notere…
Teaterhistorie Hva kan du om hele pensum i år? 01/01/201812/01/2020 jeopardy kommer "Hvem er jeg?" lek - powerpoint
Oversikt og Orden… Fra modernisme til samtidsteater (Pensum oversikt og begrepsliste) 01/01/201806/05/2020 *(Bilde fra en oppsetning av Mens vi venter for Godot: kilde) Stikkordliste (hele pensum for hele året) Læringsmål for året: Uthevet navn og begrep skal du kunne - andre skal du…
Førstegenerasjons teaterfornyere… TIP2 mal for obligatorisk notatark 31/12/201727/08/2020 TIP2: mal for obligatorisk notater Tabellen er obligatorisk og skal leveres sporadisk i løpet av året. Husk også å laste opp notatene dine fra foredrag for bruk som kilder for…
Div ressurser - teaterfag… Prokrastinering? 31/12/201722/08/2020 One reason many people procrastinate is to protect themselves. This theory is called Immunity to Change. We have something that we should do – often WANT to do. But there is a risk. We aren't consciously aware of the risk – but our subconscious knows it and has already called out the soldiers to protect you. They wave shining things in your face to distract you – (they think:) for your own good. For example: You want to write a term paper. The risk? You won't get the grade you want to get. You will look "stupid". You will no longer be a "good student" etc. So – to protect yourself…
Teaterhistorie… Begrep til drøfting 05/12/201709/03/2020 Sentrale sammenligning: Moderne teater / Modernisme Representation / Presentation Representasjelle / Ikke-representasjelle Illusjonsteateret / Realisme Naturalisme / Modernisme "Theater of the Absurd" / Postmoderne Episke teater / Dramatiske teater /…
Teater i perspektiv 1 Myter om læringsstil og den “Growth Mindset” 02/01/201607/03/2020 (Bilde via BigLifeJournal.com) Det er ingen god forsking som støtter ideen at vi har læringstiler som fungerer best for oss. En grundig forskningsoppsummering fra 2009 konkluderer med at det ikke…